Kasteyano bersión 2.0

La Reál Akadémia de la Léngua, en un akto de koeréncia sin precedentes, a decidido rebolucionar el kasteyano publikando la bersión 2.0 de su ortografia. Akí presentamos sus principales nobedades:

• Desaparecen la "q", la "v", la "w" i la "z". De esta forma el alfabeto keda: a b c d e f g h i j k l m n ñ o p r s t u w x y.
• La "c" siempre suena a "ce" i la "k" sustituye a la "c" i a la "q" para los sonidos fuertes.
• La "g" pasa a sonar siempre suabe, mientras ke la "j" siempre suena fuerte. Además, kon esto desaparece la necesidad de uso de la diéresis.
• La "h" pasa a sonár  komo la antígua "che".  Además, kuando su eliminación konyebe la unión de dos bokales idéntikas desaparece una de eyas (por ejemplo en "alkol").
• La "v" se sustituye siempre por la "b".
• La "w" se sustituye siempre por la kombinación "ui".Así, aora debe eskribirse uiski para designar la bebida alkólika.
• La "y" deja de tenér sonido "i" para pasár a sonár siempre komo "ll" a la ke sustituye definitíbamente. De esta forma la únika letra ke al repetirse o al iniciar palabra suena diferente es la "r", ke konserba su uso abituál.
• Las palabras siempre llebarán tilde sobre la bokál en la ke rekáiga el acento. Sin embargo, no será obligatório en las palabras kon una sola bokál o en las palabras en las ke el acento káiga en la penúltima bokál.

El objetibo de este kambio en la ortografía es el de simplifikarla. Así, nuestros estudiantes podrán koncentrarse en otros temas de estúdio mas importantes, sin renunciár a ebitár las faltas de ortografia. Sin embargo, la akadémia no a pasado por alto las desbentajas deribadas del uso de estas nuebas normas, algunas de las kuales komentamos a kontinuación:

• Los textos se buelben insufribles para los antíguos obserbadores de la ortografía, pero se a komprobado ke este sentimiento desaparece en pokos meses.
• Ái ke reeskribír numerosos libros, pero komo estamos en plena transición al mundo dijitál parece el momento adekuado.
• Aparecen algunos kasos de ambiguedad en los eskritos, al no podér distinguír algunas palabras de otrás ke antes se eskribian diferentes. Sin embargo, se espera ke, tal i komo pasa en el abla, el kontexto sea suficiente para resolbér dihas situaciones.
• Se reducen las klases de diktado en primária, kon lo ke los maestros tendrán ke impartir nuebos konocimientos en esas oras (kizás podrian enseñár eskritura kreatiba).
• Abrá ke kambiar la nomklatura de algunos elementos kímikos.Por ejemplo el Cink aora deberia ser Ck.
• Expresiones komo "de la 'a' a la 'ceta'" dejan de tenér sentido direkto, pero esto ya a okurrido kon otras komo "no tengo ni un duro" y no a pasado nada.

En kualkiér kaso, las jeneraciones futuras lo agradecerán, i ya no nos resultará frustante explikarle a nuestro ijo ke la "c" kon "a" suena "ka", pero kon la "e" suena "ce".

Un punto para la lójika.